Oneder Platformă Educațională de Dana Freud

Lucrarea Oneder Platformă Educațională de Dana Freud este un câștigător de mare prestigiu al premiului 2021 A' Design Award de Fier în Categoria de Competiție Educație.

FierEducație· 2021

Oneder Platformă Educațională

de Dana Freud

Client: Dana Freud

Câștigător al premiului A' Design Award de Fier în Categoria Educație

15,785

Câștigător Verificat al Premiului

Verificați Statutul Premiului pentru #102510

Vizitați Site-ul Vizualizați la A' Design Award Comunicat de Presă Insigna Premiului

Culori

Designul

Despre Oneder Platformă Educațională

Oneder este un sistem educațional cross-platform destinat profesorilor și elevilor cu nevoi speciale. Profesorii creează lecții personalizate, aliniate standardelor academice, folosind o aplicație desktop, iar elevii finalizează temele printr-o aplicație de tabletă, la școală sau acasă. Lucrările finalizate ajung înapoi la profesori sub formă de rapoarte clare pentru fiecare elev și clasă. Administratorii școlii analizează rezultatele centralizate printr-un tablou de bord. Accesibilitatea a ghidat întregul proces de design, astfel încât dimensiunile tipografice, contrastul și culorile au fost atent alese și testate împreună cu utilizatorii.

Recunoașterea

Despre A' Design Award de Fier

Oneder Platformă Educațională a câștigat A' Design Award de Fier, o recunoaștere prestigioasă acordată designurilor bune care îndeplinesc cerințele profesionale și industriale așteptate de la creații bine concepute. Câștigătorii Fierului demonstrează mare pricepere, înaltă specializare, înțelegere de specialitate și capacitate creativă din partea creatorilor lor. Se așteaptă ca Oneder Platformă Educațională să fie o creație foarte apreciată, admirată și prețuită, practică și inovatoare. Acest design câștigător al A' Design Award de Fier integrează cele mai bune practici din industrie și are caracteristici tehnice competente îmbinate cu know-how și talent. Pentru acuratețea sa, Oneder Platformă Educațională merită respect și este conceput pentru a aduce îmbunătățiri ale calității vieții care ajută la facerea lumii un loc mai bun.

În Spatele Designului

Dosar de Presă

Credite, membri ai echipei și detalii tehnice furnizate de designer.

Proprietăți Unice: Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
Dimensiuni și Ambalare: Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
Etichete: educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
Tehnologie de Producție: The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
Provocare de Design: The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
Cercetare: The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
Inspirație: The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
Durata Proiectului: The project started in December 2015 and finished in January 2017.
Flux Operațional: The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.