التصميم Montage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة بواسطة Xiaoyi Ma هو فائز رفيع المستوى بالجائزة المرموقة جائزة A' Design Award الفضية لعام 2021 في فئة المسابقة تصميم الفضاءات الداخلية والمعارض.
فضةالتصميم الداخلي· 2021
Montage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة
بواسطة Xiaoyi Ma
العميل: Inclusive Architectural Practice
فائز بالجائزة جائزة A' Design Award الفضية في فئة التصميم الداخلي
فائز بجائزة موثّقة
تحقّق من حالة الجائزة للتصميم رقم #119591التصميم
حول Montage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة
"مونتاج الألحان" هو مشروع تصميم داخلي لمدرسة دولية تضم مراحل التعليم من الروضة حتى الثانوية في بكين، الصين. يستبدل مشروع التجديد المساحات المؤسسية النمطية بخمسة مجتمعات تعليمية متمايزة، تشمل مجتمعًا للتعلّم المبكر، ومركزًا للفنون، ومكتبة، ومركزًا للتصميم، ومركزًا للفنون الأدائية. وقد خُطّط كل مجتمع منها ليلائم فئة عمرية وبرنامجًا تعليميًا محددين، ويضم كل منها مركزًا مجتمعيًا خاصًا به. وتتيح القواطع المتحركة والأثاث غير الثابت إعادة تشكيل المساحات بمرونة. أما التشطيبات الخشبية والخرسانية فتضفي أجواءً هادئة وطبيعية.
التقدير
حول جائزة A' Design Award الفضية
Montage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة هو فائز بجائزة A' Design Award الفضية، وهي تقدير رفيع المكانة بصورة استثنائية يُمنح للتصاميم الرفيعة المستوى والجميلة والمبهرة. والفائزون بالفضية هم أعمال لامعة بشدة وشديدة الإبداع تجسّد الخبرة والموهبة وحدة الذكاء المتميزة لدى مصمميها. ويُتوقع أن يكون Montage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة عملًا رائعًا يُعرض كنموذج، شديد الاحترافية وعميق الابتكار. وهذا التصميم الفائز بجائزة A' Design Award الفضية اختراع جدير بالذكر ومحل إعجاب، يعود بالنفع ويوسّع حدود الفن والعلم والتصميم والتكنولوجيا. وMontage of Melodies التصميم الداخلي لمدرسة إبداع يغبطه الكثيرون، يثير الرغبات ويبعث مشاعر إيجابية ويشعل الدهشة والإعجاب.
خلف الكواليس
الملف الصحفي
الاعتمادات وأعضاء الفريق والتفاصيل التقنية المقدمة من المصمم.
- الخصائص الفريدة
- Montage of Melodies, a proactive interior design approach to renovate the International School of Beijing, aims to transform this leading K12 school to the cutting edge of learning environment by replacing the over-unified, solemn institutional building with a versatile, dynamic learning center empowered by variety of age-appropriate, program-centered communities. All learning communities are imagined as music melodies, composing a unique montage to activate new order of school environment.
- الأبعاد والتغليف
- Site Area: 133,333 m2
Existing Building Area: 54,087 m2
Expansion Building Area: 11,079 Square m2
Architectural & Interior Design Area: 16636 m2
Building Height: 24 m
School including: Early Year 3 through Grade 12 - الوسوم
- K12, Education, International School of Beijing, Renovation, Montage
- تقنية الإنتاج
- Environmental-friendly, cost-effective and low-maintenance are keys to material selection. Low eaves, small fenestrations, simple forms, modest access colors and a large amount of wood and concrete finishes are utilized to create natural and relaxing ambience, counterbalancing the existing solemn environment. Movable partitions, vertically or horizontally operable, and loose furniture instead of fixed millwork, are employed universally to ensure the maximum flexibility of learning spaces.
- تحدي التصميم
- It was a privilege to work with ISB educators and administrators whose visions in education complements the tremendous K12 design experience of the design team. The challenge came from the conflict of the limited budget and high expectation from each learning community that refused to compromise. The design team have successfully chosen the most cost-effective, environmental friendly and low-maintenance materials and methods to turn the design intent to the best reality.
- البحث
- The first international school established in Beijing, ISB is composed of 1,650 students from EY3 to G12 representing 50 countries. The existing building with over-unified spaces is unable to represent the diversity of students and learning programs that are critical to curriculum innovation. The designers, in collaboration with educators and administrators, have implemented a proactive architectural approach, Montage of Melodies, to transform it to the cutting edge of learning environment.
- الإلهام
- Inspired by motion picture montage and music melodies, it is the design intention to create each small learning community with colors, forms and placemaking drastically different from one another and fill it to the existing architectural framework, even though the design logic is consistent: each community, highly open and adaptable, is designed to student age and learning program, with a feature community center, and able to be re-configured to meet ever-changing learning requirements.
- مدة المشروع
- The International School of Beijing (ISB) is located in Shunyi District of Beijing, China. The design was commenced in May 2017 followed by construction, lasting for a total duration of nearly three and half years. In September 2020, ISB moved its students and faculties into the newly expanded and renovated facility.
- سير العمل
- The project consists of 5 learning communities including Early Learning Community, ES Arts Center, ES Library, MS/HS Design Center and MS/HS Performing Arts Center, each represented by different educators and students, with whom the design team worked closely to establish design strategies together. The collaboration was successful in methods of questionnaires, focus group discussion, design charette, and etc. The designer even worked with kindergartners to observe their feedbacks.
- أعضاء الفريق
- Xiaoyi Ma
Jiajia Wang
Pengfei Chen
Yan Xia
Yang Ming
Xuejiao Zhou
Chaoyi Meng
Weihui Yan
Renzheng Zhu
Jing Wang
Xiaoang Li
Xuan Zhang
Haining Gu
Jing Zhu
Jiayi Wu
Yajuan Li
Yue Zhao
Min Shao - حقوق الصور
- Zhi Xia
مُموَّل
استكشف ما وراء Designers.org
اكتشف المنتجات والخدمات والفرص من شركائنا الإعلانيين.
المزيد للاستكشاف
تصاميم ذات صلة
استكشف المزيد من التصاميم الحائزة على جوائز من نفس الفئة، مختارة حسب الجدارة.
