דער דיזײַן Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם פֿון Dana Freud איז אַ העכסט-געשעצטער געווינער פֿון דעם זייער פּרעסטיזשפֿולן 2021 A' Design Award אין אײַזן אין דער קאָנקורס-קאַטעגאָריע בילדונג, לערנמיטל און טרענירונג אינהאַלט דיזײַן.
אײַזןבילדונג· 2021
Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם
פֿון Dana Freud
קליענט: Dana Freud
A' Design Award אין אײַזן געווינער אין דער קאַטעגאָריע בילדונג
באַשטעטיקטער פּרייַז-געווינער
באַשטעטיקט פּרייַז-סטאַטוס פֿאַר #102510דער דיזיין
וועגן Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם
Oneder איז אַ קראָס־פּלאַטפֿאָרם בילדונגס־סיסטעם פֿאַר לערערס און תּלמידים מיט ספּעציעלע באדערפֿענישן. לערערס בויען פּערזענלעכע לעקציעס וואָס שטימען מיט אַקאַדעמישע נאָרמעס אויף אַ דעסקטאָפּ אַפּליקאַציע, און תּלמידים ענדיקן די אויפֿגאבן אויף אַ טאַבלעט אַפּליקאַציע אין שול אָדער אין דער היים. פֿאַרטיקע אַרבעט ווערט צוריקגעשיקט צו די לערערס ווי קלאָרע רעפּאָרטן פֿאַר יעדער תּלמיד און קלאַס. שול־אַדמיניסטראַטאָרן איבערקוקן די סיכום־רעזולטאַטן אויף אַ דעשבאָרד. צוגענגלעכקייט האָט אָנגעפֿירט דעם דיזיין, אַזוי אַז טיפּאָגראַפֿישע גרייסן, קאָנטראַסט און קאָלירן זענען זאָרגפֿעלטיק אויסגעקליבן און געטעסט מיט נוצערס.
די אָנערקענונג
וועגן דעם A' Design Award אין אײַזן
Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם איז אַ געווינער פֿון דעם A' Design Award אין אײַזן, אַן פּרעסטיזשע אָנערקענונג וואָס ווערט געגעבן צו גוטע דיזײַנס וואָס טרעפֿן די פּראָפֿעסיאָנעלע און ינדוסטריעלע פֿאָדערונגען וואָס מען דערוואַרט פֿון גוט-דיזײַנטע באַשאַפֿונגען. אײַזן-געווינער ווײַזן גרויסע בקיאות, הויכע ספּעציאַליזאַציע, מומחה-פֿאַרשטאַנד און קרעאַטיווע פֿעיִקייט פֿון זייערע שאַפֿער. פֿון Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם ווערט דערוואַרט אַז עס איז אַ הויך געשעצטע, באַוווּנדערטע און ליבע באַשאַפֿונג וואָס איז פּראַקטיש און אינאָוואַטיוו. דער דאָזיקער געווינענדיקער דיזײַן פֿון A' Design Award אין אײַזן פֿאַראײניקט די בעסטע פּראַקטיקן פֿון דער ענף און האָט בקיאותדיקע טעכנישע אייגנשאַפֿטן פֿאַרבונדן מיט וויסן און טאַלאַנט. Oneder בילדונגס פּלאַטפֿאָרם ווערט געערט פֿאַר זײַן גרינטלעכקייט און איז דיזײַנט צו פּראָווידן פֿאַרבעסערונגען פֿון לעבנס-קוואַליטעט וואָס העלפֿן מאַכן די וועלט צו אַ בעסערן אָרט.
הינטער דעם דיזיין
פּרעסע-פּעקל
קרעדיטן, טים-מיטגלידער און טעכנישע פּרטים באַשטעטיקט דורכן דיזײַנער.
- אייגנאַרטיקע אייגנשאַפֿטן
- Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
- מאָסן און פּאַקונג
- Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
- טעגס
- educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
- פּראָדוקציע-טעכנאָלאָגיע
- The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
- דיזײַן-אויסדערונג
- The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
- פֿאָרשונג
- The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
- אינספּיראַציע
- The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
- פּראָיעקט-דויער
- The project started in December 2015 and finished in January 2017.
- אָפּעראַציע-פֿלוס
- The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.
ספּאָנסאָרירט
אַנטדעקט ווייַטער פֿון Designers.org
אַנטדעקט פּראָדוקטן, סערוויסעס און געלעגנהייטן פֿון אונדזערע רעקלאַמע-פּאַרטנערס.
מער צום אויספֿאָרשן
פֿאַרבונדענע דיזיינען
פֿאָרשט אויס מער פּרײַז-געווינערישע דיזיינען פֿון דער זעלבער קאַטעגאָריע, אויסגעקליבן לויט פֿאַרדינסט.
