Space Center د زده کړې لوبه د Chia-Ching Chou لخوا د خورا باوقاره 2020 د برونز A' Design Award جایزه په د تعلیم، درسي مرستو او روزنیزې مینځپانګې ډیزاین سیالۍ کټګوري کې یو ډیر ارزښتمن ګټونکی دی.
برونزتعلیم· 2020
Space Center د زده کړې لوبه
د Chia-Ching Chou لخوا
پیرودونکی: National Library of Public Information
په تعلیم کټګوري کې د د برونز A' Design Award جایزه ګټونکی
تایید شوی د جایزې ګټونکی
د #92560 لپاره د جایزې حالت تایید کړئډیزاین
د Space Center د زده کړې لوبه په اړه
د فضا مرکز یو ژور زده کړیز لوبه ده چې د کتابتون تر ننوتلو ځای کې نصب شوې ده. لوبه پر یوه دیوال ولاړوي چې لس متره پلن او ۳.۸ متره لوړ دی. ماشومان د نمبر راکټونه پورته کوي ترڅو د درجه بندۍ سیاره ومومي او د کتابتون سفر پیل کړي. د لوبې په پای کې، یو نقشه ښیي چې د ټاکل شوي درجه بندۍ شمېرې سره سمې کتابونه چیرته ایښودل شوي دي. دا ډیزاین د لوبې له لارې او په یوه مرستندویه فضا کې د درجه بندۍ شمېرو مانا ښیي. موخه دا ده چې د ماشومانو هڅونه لوړه شي او دوی ته مرسته وشي چې پخپله کتابونه ومومي.
پیژندنه
د د برونز A' Design Award جایزه په اړه
Space Center د زده کړې لوبه د برونز A' Design Award جایزې ګټونکی دی، یوه ډېره ویاړلې پېژندنه چې غوره ډیزاینونو ته ورکول کېږي چې په خلاقیت، هوښیارۍ او زیرکتیا ځانګړي دي. د برونز ګټونکي ډېر ماهر او په حیرانوونکي ډول خلاقي آثار دي چې د خپلو ډیزاینرانو پراخ تجربه، تخیل او چارواکتیا تاییدوي. له Space Center د زده کړې لوبه څخه تمه کېږي چې یو ډېر ارزښتناک، ستایل شوی او ګران شی وي چې په پام وړ ډول مسلکي او نوښتګر دی. دا د برونز A' Design Award جایزې ګټونکی ډیزاین په هنر، ساینس، ډیزاین او ټیکنالوژۍ کې غوره کړنلارې یو ځای کوي او د جزیاتو ته د پاملرنې له امله غوره دی. Space Center د زده کړې لوبه اړتیاوې په ښکلي ډول پوره کوي، هیلو ته رسېږي، احساسات ځانته ملګري کوي او لیوالتیا راپاروي.
د ډیزاین تر شا
خبري کټ
اعتبارونه، د ټیم غړي او تخنیکي توضیحات چې د ډیزاینر لخوا وړاندې شوي.
- ځانګړي ځانګړتیاوې
- The objective of the project is to create a fun environment, which children can immerse themselves in interactive games as well as learn how to use the classification numbers as clues in order to find books. This design aims to raise children’s motivation through gamification learning. Children are taught about the meaning of classification number in a supportive atmosphere and encouraged to find books by themselves.
- ابعاد او بسته بندي
- Width 10m x Height 3.8m after project on a wall
- ټاګونه
- Interaction, Game, Learning game, Education,Immersive
- د تولید ټیکنالوژي
- HARDWARE: computer, CCD cameras, projectors, infrared lamps, directional speaker, mixer amplifier
Game: Unity, Photoshop - د ډیزاین ننګونه
- There are few limitations during the whole process. One of the challenges was coming out with an idea that matches the original hardware equipment in the library. Because of the old CCD cameras and the narrow corridor space, the users' motion can't be too fast or too complicated, otherwise, the computer can't detect accurately. However, we made it eventually and all the efforts worth.
- څیړنه
- The survey was answered by 253 people who had to answer questions regarding their experience and usability after playing the game. This research explores the eight factors that affect flow experience and perceived using on children game-based learning and discusses the relationship between the factors through the Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Modeling (SEM).
- الهام
- This project is a collaboration between National Library of Public Information and National Taipei University of Technology Department of Interaction Design. The main goal of this project is to construct smart libraries for natives to experience information content and innovative services.
- د پروژې موده
- This project is located in the National Library of Public Information in Taichung, Taiwan since 2017.
- د عملیاتو بهیر
- This immersive learning game transforms library entrance into a space center that allows children to launch number-rockets to find the classification planet and unfold the library journey. At the end of the game, children will see a map of this library that tells where are the books that match the classification number they just choose. So they can easily understand the meaning of these number and build their cognitive map in their heart.
- د ټیم غړي
- Researcher, Designer and Developer: CHIA-CHING,CHOU
Developer: JIAN-HUA,GU
Special Thanks To KO-CHIU,WU Ph.D, National Library of Public Information and NTUT Department of Interaction Design - د عکس اعتبار
- Illustrator, Animation, UI Design credit belongs to CHIA-CHING,CHOU
تبلیغ شوی
د Designers.org هاخوا سپړنه وکړئ
زموږ د تبلیغاتو شریکانو څخه محصولات، خدمتونه او فرصتونه ومومئ.
نور وپلټئ
اړوند ډیزاینونه
د ورته کټګورۍ څخه نور جایزه ګټونکي ډیزاینونه وپلټئ، د شایستګۍ پر بنسټ ټاکل شوي.
