Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika - Jaehun Kim

Projekt Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika autorstwa: Jaehun Kim zdobył cenioną i bardzo prestiżową nagrodę Srebrna Nagroda A' Design Award 2020 w kategorii konkursowej: Grafika, Ilustracja i Komunikacja Wizualna.

SrebrnaGrafika· 2020

Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika

Projektant: Jaehun Kim

Klient: Visang

Zwycięzca Srebrna Nagroda A' Design Award w kategorii: Grafika

53,777

Zweryfikowany Zwycięzca Nagrody

Zweryfikuj status nagrody dla #99710

Odwiedź stronę Zobacz w A' Design Award Informacja prasowa Znaczek nagrody

Kolory

Projekt

O projekcie Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika

Viewing Korean History to seria projektów okładek do trzech podręczników historii. Okładki zostały stworzone dla uczniów szkół gimnazjalnych i średnich. Prosta grafika w kształcie rombu oraz typografia umieszczona w centrum prezentują nazwę przedmiotu i utrzymują spójną tożsamość całej serii. Dwa podręczniki gimnazjalne mają ten sam układ. Okładka podręcznika dla szkoły średniej ukazuje współczesnego ucznia połączonego z różnymi epokami w jednej przestrzeni. Naklejki i powłoka epoksydowa dopasowane są kolorystycznie do tła, a powłoka odporna na zarysowania ogranicza zużycie podczas użytkowania.

Wyróżnienie

O nagrodzie Srebrna Nagroda A' Design Award

Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika to laureat Srebrnej Nagrody A' Design Award, niezwykle prestiżowego wyróżnienia przyznawanego przepięknym, imponującym projektom z najwyższej półki. Laureaci Srebrnej Nagrody to niezwykle błyskotliwe i wyjątkowo twórcze dzieła, które ukazują wybitną wiedzę, talent i przenikliwość ich twórców. Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika ma być wspaniałym, reprezentacyjnym dziełem, które jest niezwykle profesjonalne i głęboko innowacyjne. Ten projekt nagrodzony Srebrną Nagrodą A' Design Award to bardzo godny uwagi, podziwiany wynalazek, który przynosi korzyści i przesuwa granice sztuki, nauki, designu i technologii. Viewing Korean History Projekt okładki podręcznika to dzieło, któremu wielu zazdrości, które budzi pragnienia, wprowadza pozytywne uczucia oraz wzbudza zdumienie i zachwyt.

Za kulisami projektu

Pakiet prasowy

Autorzy, członkowie zespołu i szczegóły techniczne podane przez projektanta.

Unikalne Cechy: There are 3 history textbooks, while the concept cover images for middle and high school textbooks is meeting history. The simple diamond-shaped graphic and font in the center express the subject name, keeping the history textbooks’ identity consistent.
Wymiary i Opakowanie: Width 220mm X Depth 14mm X Height 280mm, Weight: 700g, Paper material: Snow White 250g
Tagi: History textbook, student, Book cover, textbook
Technologia Produkcji: Various post-processing methods were used to maximize the implementation of the design concept. With the diamond shape at the center, stickers and epoxy were effectively used to match the background color and generate a premium look. No-scratch coating was used for finishing to minimize scratches and tears during use.
Wyzwanie Projektowe: Without images of historical artifacts on the cover, users are not easily reminded of the subject content. For this reason, many history textbooks have ended up with similar cover designs. The key task was to implement an idea that differed from the norm, and through much effort the History Viewed by Us concept was created. As a result, Visang history textbooks were able to differentiate themselves and gain much support from students.
Badania: As many textbooks compete in the market in Korea, a differentiated cover design is a key element to win the competition. Concepts and images that cater to students, in addition to the unique identity strategy for history textbooks, allowed us to differentiate our product from others. More than anything, high user satisfaction is the value sought by Visang history textbooks.
Inspiracja: Although history can be a difficult subject, it can be made more interesting for them if done right. The cover design expresses the perspective of viewing history to show that studying history can be made easier. For middle school, the two textbooks were configured with the same layout to depict the experience of feeling history in a relaxing way. The cover design of the high school textbook aims to deliver an image of the modern student being connected to different eras in the same space.
Czas Trwania Projektu: This project was started March 2019 and finished August 2019 in Seoul, Korea.
Przebieg Działania: The history textbooks provide not only information but also services for communication between students and teachers. Various apps and websites to help teachers teach and students learn enhance user convenience. The services reinforce the brand of Visang history textbooks through a consistent identity.
Członkowie Zespołu: Art Director : kyoungmi Yoo
Designer : seyeon Jeong
Designer : yoonjeong Kang
Designer : kyounghee Kim
Designer : jisoo Kim
Autorzy Zdjęć: VISANG