Di Xia and Xiaoshi Dai의 Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션

디자이너 Di Xia and Xiaoshi Dai의 작품 Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션은(는) 매우 권위 있는 2026 A' Design Award 철상의 교육, 교구 및 교육 콘텐츠 디자인 부문에서 탁월한 수상작입니다.

철교육· 2026

Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션

디자이너: Di Xia and Xiaoshi Dai

클라이언트: Di Xia

교육 부문 A' Design Award 철상 수상작

5,050

인증된 수상작

#183372 수상 상태 인증하기

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색상

디자인

Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션 소개

Cece는 제조 분야 학생들을 위해 설계된 가상현실 커리어 멘토입니다. Cece는 VR 헤드셋과 인터랙티브 인터페이스를 결합하여 학생들이 산업 내 직무를 탐색하고, 실제 작업 환경을 체험하며, 직무 관련 기술을 연습할 수 있도록 합니다. 음성 기반 인공지능 에이전트가 개인 맞춤형 온보딩, 진로 탐색, 기술 훈련 과정을 안내합니다. 학습 진행 상황이 기록되고 피드백이 제공되어 학습 목표 달성을 지원합니다. 이 시스템은 교육 훈련 비용을 낮추고 학업과 산업 현장의 요구 사이의 간극을 좁히는 것을 목표로 합니다.

수상 인정

A' Design Award 철상 소개

Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션, 이 작품은 A' Design Award 철상 수상작으로, 잘 디자인된 창작물에 기대되는 전문적·산업적 요건을 충족하는 좋은 디자인에 수여되는 권위 있는 인정입니다. 철상 수상작은 창작자의 뛰어난 기술, 높은 전문성, 전문가다운 이해, 창의적 역량을 보여 줍니다. Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션, 이 작품은 높이 평가받고 감탄과 사랑을 받는 창작물로서 실용적이고 혁신적일 것으로 기대됩니다. 이 철상 수상 디자인은 업계 모범 사례를 통합하며 노하우와 재능으로 연결된 유능한 기술적 특성을 갖추고 있습니다. Cece 가상현실 트레이닝 애플리케이션, 이 작품은 철저함으로 존중받으며 삶의 질을 개선하여 세상을 더 나은 곳으로 만들도록 디자인되었습니다.

디자인 비하인드

프레스 킷

디자이너가 제공한 크레딧, 팀원 및 기술 세부 사항.

고유 특성: Cece is an interactive VR career mentor designed for manufacturing students on campus, to holistically enhancing their education experience and help them explore industry roles, experience real workplace environments, and build job-ready skills at a low cost and accessible while bridging the gap between academic training and real industry requirements.
치수 및 패키징: Digital Product
태그: VR, Immersive Learning, Skill Training, Career Advancing,Education Tech, Accessibility
생산 기술: This product combines a VR headset with interactive interfaces within a virtual environment to enable students to explore careers and develop job related skills.
디자인 과제: The most challenging part was designing the right balance between immersion and guidance. In a VR environment, it’s easy to create visually rich experiences, but without clear structure, users can feel lost. At the same time, adding too much guidance can break immersion and make the experience feel rigid. The challenge was to design a system where users could freely explore while still receiving the right level of support. This led us to introduce an AI agent that provides contextual guidance through natural conversation, instead of relying only on traditional UI elements.
연구: Desk Research
We analyzed policies, investments, and employment data in manufacturing. While industry investment is growing, student employment is declining—revealing a key gap.

Primary Research
We interviewed 20+ students, career advisors, and industry professionals in Seattle, gaining insights from both education and hiring perspectives.

Key Insights

Education–Industry Gap
Curriculum and equipment lag behind industry needs.
Experience Preference
Companies favor experienced candidates due to high training costs.
Lack of Career Clarity
Students lack understanding of real work environments, leading to job instability.
영감: Our idea was inspired by our research, which revealed a significant gap between what students learn in school and the skills required in the real world. After brainstorming, we identified an opportunity in VR. Although the hype around VR has faded, its ability to simulate real-world environments in a cost-effective way still offers strong potential for improving education and training.
프로젝트 기간: This project started in March 2024 and was completed in August 2024, based in Seattle.
운영 흐름: 1 Dual Interaction Modes
Combines VR controllers with a voice-driven AI agent for intuitive and natural interaction.
2 Personalized Onboarding
Users share background and goals with the AI to set up a tailored learning path.
3 Career Exploration & Guidance in VR
Recommends career paths and guides users through immersive scenarios with AI support.
4 VR Skill Training
Delivers hands-on training focused on practical, job-ready skills.
5 Progress Tracking & Feedback
Tracks progress and provides feedback to support growth and goal alignment.
팀원: Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao
이미지 출처: image:
Di Xia,
Xiaoshi Dai,
Feifan Gao