დიზაინი Zero Bully Campus სასწავლო თამაში, ავტორი Yi-Cheng Chiang, არის უაღრესად პრესტიჟული 2021 რკინის ჯილდო A' Design Award გამარჯვებული კატეგორიაში განათლების, სასწავლო საშუალებებისა და სასწავლო კონტენტის დიზაინი.
რკინაგანათლება· 2021
Zero Bully Campus სასწავლო თამაში
ავტორი: Yi-Cheng Chiang
კლიენტი: Xiamen University
რკინის ჯილდო A' Design Award გამარჯვებული კატეგორიაში განათლება
დადასტურებული ჯილდოს გამარჯვებული
ჯილდოს სტატუსის გადამოწმება #110129დიზაინი
Zero Bully Campus სასწავლო თამაში-ს შესახებ
Zero Bully Campus არის სასწავლო თამაში, რომელიც შექმნილია მოსწავლეებისთვის სკოლაში ბულინგის პრევენციისა და მასზე რეაგირების უნარების გასავითარებლად. თამაში კამპუსის გარემოს ციფრულ სივრცედ აქცევს, სადაც მოთამაშეები აღმოაჩენენ ბულინგის შემთხვევებს და ირჩევენ, როგორ შესთავაზონ დახმარება. მოთამაშეები ასევე სწავლობენ სხვებთან თანამშრომლობას ამგვარი შემთხვევების შესაჩერებლად. სრულად წარმოსახვითი სიტუაციური სცენები და სიმულირებული შემთხვევები ხელს უწყობს უსაფრთხო და პოზიტიური მოქმედების სტრატეგიების პრაქტიკულ დაუფლებას. სასწავლო თამაში შექმნილია Unity პლატფორმაზე და მუშაობს Windows, macOS, iOS და Android მოწყობილობებზე.
აღიარება
რკინის ჯილდო A' Design Award-ს შესახებ
დიზაინმა Zero Bully Campus სასწავლო თამაში მოიპოვა რკინის ჯილდო A' Design Award, პრესტიჟული აღიარება, რომელიც ენიჭებათ კარგ დიზაინებს, რომლებიც აკმაყოფილებენ პროფესიულ და ინდუსტრიულ მოთხოვნებს, რასაც ელიან კარგად შემუშავებული ქმნილებებისგან. რკინის გამარჯვებულები ავლენენ თავიანთი შემქმნელების დიდ ოსტატობას, მაღალ სპეციალიზაციას, ექსპერტულ გაგებასა და შემოქმედებით შესაძლებლობებს. დიზაინისგან Zero Bully Campus სასწავლო თამაში მოსალოდნელია, რომ იქნება მაღალად დაფასებული, აღტაცების ღირსი და საყვარელი ქმნილება, რომელიც პრაქტიკული და ინოვაციურია. ეს რკინის ჯილდოთი A' Design Award დაჯილდოებული დიზაინი აერთიანებს ინდუსტრიის საუკეთესო პრაქტიკას და აქვს კომპეტენტური ტექნიკური მახასიათებლები, დაკავშირებული ცოდნა-გამოცდილებასა და ტალანტთან. დიზაინი Zero Bully Campus სასწავლო თამაში პატივცემულია საფუძვლიანობისთვის და შექმნილია ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესების მისაწოდებლად, რაც ეხმარება მსოფლიოს უკეთეს ადგილად გახდომაში.
დიზაინის მიღმა
პრეს კიტი
დიზაინერის მიერ მოწოდებული კრედიტები, გუნდის წევრები და ტექნიკური დეტალები.
- უნიკალური თვისებები
- In order to strengthen the abilities of distinguish and resilience from bully events among students, virtual simulation teaching project deduction and immersive situational teaching have been developed. Most bystanders who have witnessed bullying incidents, victims and their friends who have been harmed, and a part of people who have bullied others, can be improved health literacy, safely and positively coping strategies, and reserve related psychological reconstruction emergency response capabilities in the course to facilitate bullying prevention and post-trauma psychological recovery.
- ზომები და შეფუთვა
- Width: 1920 pixels x Height: 1080 pixels
- თეგები
- Zero bullying, Immersive Game, Learning Game, Bystanders
- წარმოების ტექნოლოგია
- HARDWARE: Windows PC, macOS, iOS and Android Devices. Game: Unity, Photoshop and Illustrator.
- დიზაინის გამოწვევა
- The most significant challenge was coming out with an idea that matches the original hardware equipments on such devices as Windows, macOS, Android and iOS. Another challenge is to express our perspectives via methods of visual communication and digital technology. However, the design team made it eventually and all the efforts worth.
- კვლევა
- In order to realize the effectiveness of our creative game, we randomly selected a whole class to be the intervention group and another class to be the control group at school. A pre-test questionnaire (before the course) was carried out in two group, followed by two weeks training and bullying prevention game-based learning by conducting flipped classroom for the intervention group. The education project was run by a single dedicated instructor to avoid any variability in project effects between different instructors. The short-term and long-term effects of the “Zero-bully Campus” project was assessed by two post-intervention assessments in both the intervention and control groups. Besides, the control group in our study was offered the same intervention course after the completion of the one-month post-test questionnaire assessment, because of the ethical issues of intervention studies,
- ინსპირაცია
- Bullying has been regarded as a public health issue worthy of attention by most countries around the world. The main goal of this project is to design an immersive game for game-based teaching to prevent school bullying by sustained practicing correct ways while encountering bully events.
- პროექტის ხანგრძლივობა
- This project was created in Taiwan from January to August, 2020. Now, it has been located in Xiamen University in Xiamen, China since September, 2020.
- ოპერაციის მიმდინარეობა
- This learning game transforms environment of campus into a digital space that allows students to learn and choose how to provide assistances while they are finding or seeing bullying events. Also, students will learn how to cooperate with other players in the game to prevent the bullying events.
- პატენტები
- Copyright©2020 Xiamen University. All rights reserved.
- გუნდის წევრები
- YI-CHEN CHIANG
CHIA-LIANG LIN
CHUN-YANG LEE
CHENG-WEN HSIAO
HOU-AN SU
XIN-LAN CAI
XIAN LI
MEI-JIE CHU
SHIH-HAN CHEN
CHENG-WU HU - გამოსახულებების ავტორები
- Art Director: CHIA-LIANG LIN
Creative Director: YI-CHEN CHIANG
Project Manager: CHUN-YANG LEE
Technical Director: XIN-LAN CAI
Senior Designer: CHENG-WEN HSIAO
Illustrator: CHENG-WEN HSIAO
Illustrator: HOU-AN SU
Assistant Designer: XIAN LI
Research Assistant: MEI-JIE CHU
Research Assistant: SHIH-HAN CHEN
Service Coordinator: CHENG-WU HU
სპონსორირებული
გამოიკვლიეთ Designers.org-ის მიღმა
აღმოაჩინეთ პროდუქტები, სერვისები და შესაძლებლობები ჩვენი სარეკლამო პარტნიორებისგან.
აღმოაჩინეთ მეტი
მსგავსი დიზაინები
აღმოაჩინეთ მეტი დაჯილდოებული დიზაინი იმავე კატეგორიიდან, შერჩეული დამსახურების მიხედვით.
