DC AllianceによるNingbo Hanvos School 教育施設は、建築・建物・構造物デザインコンペティションカテゴリーにおける非常に権威ある2020 A' Design Award 銅賞の優れた受賞作品です。

銅建築· 2020

Ningbo Hanvos School 教育施設

デザイナー： DC Alliance

クライアント: Dc Alliance

建築カテゴリーのA' Design Award 銅賞受賞者

13,489

認証済み受賞者

#99425の受賞ステータスを認証

A' Design Awardで見るプレスリリース受賞バッジ

カラー

デザイン

Ningbo Hanvos School 教育施設について

寧波漢貝斯（Ningbo Hanvos）スクールは、限られた敷地において国際的な教育モデルのために設計された教育施設である。最大の課題は、狭小な敷地と大規模なグラウンドの必要性との間に生じる矛盾であった。この設計は空へ向かって空間を求める。すなわち、中心となるパブリックスペースを建物のテラス上部に配置し、基本となる教室群をその下層に据えている。折り畳まれた中庭というコンセプトによって、敷地は教育・活動・管理・レクリエーションのための各中庭へと分割される。垂直方向に連なるテラスが各階層をつなぎ、動線を共有された活動の場へと転換している。

受賞

A' Design Award 銅賞について

Ningbo Hanvos School 教育施設は、創造性、独創性、鋭い洞察力で際立つ傑出したデザインに授与される、高い権威をもつ評価である A' Design Award 銅賞の受賞作品です。銅賞の受賞作品は、十分に巧みで印象的なほど創造的な工芸品であり、デザイナーの豊富な経験、想像力、機知を裏づけています。Ningbo Hanvos School 教育施設は、高く評価され、称賛され、愛される品であり、顕著にプロフェッショナルで革新的であることが期待されます。この A' Design Award 銅賞を受賞したデザインは、芸術・科学・デザイン・技術のベストプラクティスを取り入れており、細部への配慮に優れています。Ningbo Hanvos School 教育施設は、ニーズを見事に満たし、欲求に触れ、感情を魅了し、好奇心を引きつけます。

デザインの裏側

プレスキット

デザイナーが提供するクレジット、チームメンバー、技術的な詳細。

独自の特性: The contradiction between limited project land use and the high demand of international teaching mode for the site is the biggest challenge in this design. Under the pressure of maximize the playground, Hanvos School takes the approach 'asking for space from the sky': the school core public space is located at the top of building terrace, and basic teaching unit rooms are at the bottom of terrace.
寸法とパッケージ: Site Area: 53330 sqm
Building Area: 36362 sqm
タグ: internationalization, characteristic, Folded Courtyard, Zero Distance,
製造技術: Materials for wall: Barotropic aerated concrete bloc B6;
Thermal insulation material: XPS, Mineral (rock) wool felt, Inorganic lightweight aggregate insulation mortar type C;
Energy measures: Rooftop solar energy storage;
デザインの課題: Project Innovation :
“Zero Distance” space conversion: on the one hand, the internal space is wrapped by platforms in layers. When room’s door is opened, users will enter continuous public space, and the space conversion in horizontal becomes the shortest; on the other hand, vertical connection becomes the most important element in the space system. The vertical space element is no longer defined as stairs and steps. Vertical height space and terrace are designed in purpose to strengthen communication among different layers. That makes the process of vertical traffic become a process of public activities. Thus a conceptual “Zero Distance” organization mode is created between the internal space and the external space. This organization mode also creates a new space carrier for the new teaching mode.
インスピレーション: "Folded Courtyard" is the core design concept of this school. The stereoscopic organization of school space unfolds in both horizontal and vertical directions. By being bended horizontally, the site is subdivided into different courtyards corresponding to different functional requirements: teaching, activities,livelihood,administration, recreation and etiquette, etc.
プロジェクト期間: Time of Completion: 2017.08
チームメンバー: Dong Yi
Wang Han
Chen Cheng
Hu Zhuolin
Huang Zhigang
Zhou Yuandan
Long Bin
Liu Lili
Zhou Yang
画像クレジット: Image #1-5: Photographer Liulili,

VIDEO : Photographer Liulili,