Le design We Belong Here L'identité D'entreprise par Jiyun Kim est un lauréat très estimé du prestigieux 2023 A' Design Award d'Argent dans la catégorie Design Graphique.
ArgentGraphisme· 2023
We Belong Here L'identité D'entreprise
par Jiyun Kim
Lauréat du A' Design Award d'Argent dans la catégorie Graphisme
Lauréat Vérifié
Vérifier le statut du prix pour le design #148984Le Design
À propos de We Belong Here L'identité D'entreprise
We Belong Here est un concept de marque d'exposition interactif pour l'Otis Design Week qui encourage la collaboration interculturelle. Grâce à des hauts personnalisés, les étudiants peuvent exprimer leur identité, favoriser la communication et construire une communauté qui transcende les barrières linguistiques et culturelles. Cet outil favorise l’inclusion et l’égalité, ce qui en fait un ajout précieux à tout programme éducatif.
La Reconnaissance
À propos du A' Design Award d'Argent
We Belong Here L'identité D'entreprise est lauréat de l'A' Design Award d'Argent, une reconnaissance énormément prestigieuse décernée à des designs haut de gamme, superbes et impressionnants. Les lauréats Argent sont des œuvres tout à fait brillantes et extrêmement créatives qui illustrent l'expertise, le talent et la perspicacité remarquables de leurs concepteurs. We Belong Here L'identité D'entreprise est censé être une œuvre merveilleuse, une vitrine de savoir-faire, remarquablement professionnelle et profondément innovante. Ce design lauréat de l'A' Design Award d'Argent est une invention très notable et admirée, qui sert l'art, la science, le design et la technologie et en repousse les limites. We Belong Here L'identité D'entreprise est une création très enviée qui éveille les désirs, apporte des sentiments positifs et suscite émerveillement et étonnement.
Les coulisses du design
Dossier de presse
Crédits, membres de l'équipe et détails techniques fournis par le designer.
- Propriétés Uniques
- Understanding diverse cultures and perspectives is key to promoting equality and fostering a better world for all. We Belong Here is an ice-breaking tool for use in educational programs to promote cross-cultural understanding, communication, and collaboration. It allows students to create their own tops expressing their identity and engage in friendly communication. The kit fosters the benefits of play as a tool for transcending language and cultural barriers, promoting equality in our global community.
- Dimensions & Emballage
- Top-making kit : 11inch x 17inch
Poster : 24inch x 36inch - Mots-Clés
- Branding, Education, Inclusive, Identity, Diversity
- Défi de Conception
- Designing a symbol that is free from cultural bias and prejudices can be a challenging task. To achieve objectivity, it is essential to create a design that does not generate any cultural conflicts or convey any particular cultural meaning. One effective strategy is to use a neutral color scheme that is universally recognized and accepted, such as the Olympic color scheme.
- Inspiration
- Across many different cultures, spinning tops have been developed as a form of entertainment and leisure activity. The act of spinning a top can be a unifying experience that transcends language and cultural barriers, bringing people together in a fun and engaging way.To this end, I have developed a top-making kit that can be used as a tool in educational programs, particularly as an ice-breaking activity at the start of a semester. The kit enables students to create their own tops and engage in friendly competition with their classmates.
- Durée du Projet
- The project commenced on August 22nd, 2021, at Otis College of Art and Design and concluded on August 29th, 2021. The project was showcased during Otis Design Week on August 29th, 2021.
- Flux Opérationnel
- The project was a part of Otis Design Week before the semester began. Students created their own tops with a provided kit and used them for a group activity to connect creatively with their peers. Posters featuring the tops' movement formed the letters "We," effectively capturing the playful and collaborative nature of the project while conveying a message of unity. The project fostered collaboration and connectedness within the Otis College of Art and Design community, setting a positive tone for the academic year.
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