Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα από Dana Freud

Το έργο Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα του σχεδιαστή Dana Freud είναι ένας εξαιρετικά εκτιμημένος νικητής του πολύ κορυφαίου 2021 Σιδερένιο Βραβείο A' Design Award στην κατηγορία διαγωνισμού Σχεδιασμός Εκπαίδευσης, Εκπαιδευτικών Βοηθημάτων και Εκπαιδευτικού Περιεχομένου.

ΣιδερένιοΕκπαίδευση· 2021

Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα

από Dana Freud

Πελάτης: Dana Freud

Νικητής του Σιδερένιο Βραβείο A' Design Award στην κατηγορία Εκπαίδευση

15,785

Επαληθευμένος Νικητής Βραβείου

Επαλήθευση Κατάστασης Βραβείου για #102510

Επίσκεψη Ιστοσελίδας Προβολή στο A' Design Award Δελτίο Τύπου Σήμα Βραβείου

Χρώματα

Ο Σχεδιασμός

Σχετικά με το Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα

Το Oneder είναι ένα εκπαιδευτικό σύστημα πολλαπλών πλατφορμών για εκπαιδευτικούς και μαθητές με ειδικές ανάγκες. Οι εκπαιδευτικοί δημιουργούν προσαρμοσμένα μαθήματα ευθυγραμμισμένα με τα ακαδημαϊκά πρότυπα σε μια εφαρμογή υπολογιστή, ενώ οι μαθητές ολοκληρώνουν τις εργασίες τους σε μια εφαρμογή tablet, είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι. Η ολοκληρωμένη εργασία επιστρέφεται στους εκπαιδευτικούς με τη μορφή σαφών αναφορών για κάθε μαθητή και τμήμα. Οι διευθυντές των σχολείων εξετάζουν τα συγκεντρωτικά αποτελέσματα μέσω ενός πίνακα ελέγχου. Η προσβασιμότητα καθόρισε τον σχεδιασμό, γι' αυτό το μέγεθος της τυπογραφίας, η αντίθεση και τα χρώματα επιλέχθηκαν προσεκτικά και δοκιμάστηκαν με χρήστες.

Η Αναγνώριση

Σχετικά με το Σιδερένιο Βραβείο A' Design Award

Το σχέδιο Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα κέρδισε το Σιδερένιο Βραβείο A' Design Award, μια διακεκριμένη αναγνώριση που απονέμεται σε καλά σχέδια που πληρούν τις επαγγελματικές και βιομηχανικές απαιτήσεις που αναμένονται από καλοσχεδιασμένες δημιουργίες. Οι νικητές του Σιδερένιου Βραβείου επιδεικνύουν μεγάλη δεξιοτεχνία, υψηλή εξειδίκευση, ειδική κατανόηση και δημιουργική ικανότητα των δημιουργών τους. Το σχέδιο Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα αναμένεται να είναι μια πολύ εκτιμημένη, θαυμαστή και αγαπημένη δημιουργία που είναι πρακτική και καινοτόμα. Αυτό το σχέδιο που βραβεύτηκε με το Σιδερένιο Βραβείο A' Design Award ενσωματώνει τις βέλτιστες πρακτικές του κλάδου και έχει επαρκή τεχνικά χαρακτηριστικά συνδεδεμένα με τεχνογνωσία και ταλέντο. Το σχέδιο Oneder Εκπαιδευτική Πλατφόρμα γίνεται σεβαστό για την επιμέλειά του και έχει σχεδιαστεί για να προσφέρει βελτιώσεις στην ποιότητα ζωής που βοηθούν να γίνει ο κόσμος ένα καλύτερο μέρος.

Πίσω από τον Σχεδιασμό

Υλικό Τύπου

Συντελεστές, μέλη ομάδας και τεχνικές λεπτομέρειες που παρέχονται από τον σχεδιαστή.

Μοναδικά Χαρακτηριστικά: Oneder is a digital product for teachers and students with special needs, which enables teachers to build and share their own curriculum that is aligned to academic standards and suited to their individual students’ exclusive learning skills. Oneder's academic app enables the students to practice educational yet enjoyable tasks from their day-to-day situations. Conclusively, this platform presents the analyzed and quantitative data in an intuitive and efficient display for the school administrators.
Διαστάσεις & Συσκευασία: Due to the fact that this is a cross-platform product, the dimensions and specifications are dynamic and responsive in that they automatically adjust to the screen size and type of device being used.
Ετικέτες: educational design, UI, UX, website design, dashboard, tracking, data
Τεχνολογία Παραγωγής: The methodology of "design thinking" was used to create several concepts which will serve the teachers in the most efficient and intuitive way. A group of four educators were included in several brainstorming sessions to generate the most accessible and varied solution for communication with the students.
Σχεδιαστική Πρόκληση: The challenge for the student-designed product was to create a platform that had to comply with the most stringent accessibility regulations, since its users were on a wide spectrum of disability: from vision or hearing impairment to autism. Issues such as typography sizes, contrast, and color choices were carefully selected and followed by a number of user testings.
Έρευνα: The research objective was to define the personas of the product and understand the accessibility standards. The methodology used was qualitative interviews with special needs teachers, psychologists, and school administrators. Data collection was done on 15/40 of the relevant population. Participants were special needs students and teachers and the key insights that there are three personas and three different platforms to consider. The results of the research created an empowering product for teachers and a powerful and meaningful tool for communicating with their students.
Έμπνευση: The inspiration for this product came from interviews and observations of special needs students and their teachers. Knowing that special education teachers had little time to create a lesson assignment, it was necessary to design a clear, intuitive, and efficient interface. In addition, because the students were on a wide spectrum of disabilities, it was important for the product to be accessible, functional, and minimalistic as well as aesthetically and appealing.
Διάρκεια Έργου: The project started in December 2015 and finished in January 2017.
Ροή Λειτουργίας: The product flow consists of three steps: First, the teachers create in the desktop app customized lessons for their students. Then, the students fill the assignments through their tablet app. The students perform the tasks at school or at home, and send the teachers the filled assignments. The teachers receive a report for each student and class, and the extensive data is summarized in a clear and efficient dashboard for the school administrators.