YN International School Vzdělávací zařízení od Nobuaki Miyashita

Dílo YN International School Vzdělávací zařízení od designéra Nobuaki Miyashita je vysoce ceněným vítězem prestižní soutěže 2026 Stříbrná cena A' Design Award v kategorii Architektura.

StříbroArchitektura· 2026

YN International School Vzdělávací zařízení

od Nobuaki Miyashita

Klient: Jones Lang LaSalle K.K.

Držitel ocenění Stříbrná cena A' Design Award v kategorii Architektura

14,620

Ověřený držitel ocenění

Ověřit stav ocenění pro #181294

Navštívit web Zobrazit na A' Design Award Tisková zpráva Odznak ocenění

Barvy

Design

O designu YN International School Vzdělávací zařízení

YN International School je plánovaný kampus mezinárodní školy v japonské Jokohamě. Návrh interpretuje japonské rýžové terasy jako prostorový systém pro učení. Stupňovitá hmota se zvedá od severu k jihu, aby vyhověla přísné regulaci zastínění, zatímco ozeleněné střešní terasy jsou vrstveny jako krajiny pro každodenní výuku pod širým nebem. Centrální světlík a otevřené atrium přivádějí denní světlo hluboko do protáhlého půdorysu a pomáhají studentům udržet si orientaci. Prosklené fronty učeben zviditelňují proces učení a podporují zvídavost i mezikulturní výměnu. Pozemek zaujímá plochu přibližně 11 300 metrů čtverečních.

Ocenění

O ocenění Stříbrná cena A' Design Award

YN International School Vzdělávací zařízení je vítězem Stříbrné ceny A' Design Award, mimořádně prestižního uznání udělovaného designům nejvyšší kvality, nádherným a působivým. Stříbrní vítězové jsou nesmírně brilantní a mimořádně kreativní díla, která dokládají vynikající odbornost, talent a bystrost svých designérů. Očekává se, že YN International School Vzdělávací zařízení bude nádherným, reprezentativním dílem, pozoruhodně profesionálním a hluboce inovativním. Tento design, který získal Stříbrnou cenu A' Design Award, je vysoce pozoruhodný, obdivovaný vynález, který prospívá a posouvá hranice umění, vědy, designu a technologií. YN International School Vzdělávací zařízení je výtvor, kterému mnozí závidí, který vyvolává touhy, přináší pozitivní pocity a vzněcuje úžas a údiv.

Za designem

Tiskový balíček

Údaje o autorech, členech týmu a technické detaily poskytnuté designérem.

Jedinečné vlastnosti: Planned international school campus in Yokohama, Kanagawa (design 2023-2025, unbuilt). A rice-terrace-inspired section steps upward from north to south to satisfy strict shadow control, while stacking green roof terraces as everyday learning landscapes. A central skylight and atrium bring daylight deep into the long plan, and transparent classroom fronts promote curiosity and cross-cultural interaction. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Rozměry a balení: Planned campus: B2F + 5F; building height approx. 19.5 m. Typical floor height 3.9 m (1F-5F); ceiling height 3.0 m (1F-5F, B1) and 4.0 m (B2); floor height 4.4 m (B1) and 6.1 m (B2). Total construction floor area approx. 29,000 sqm on a site approx. 11,300 sqm. Key devices: stepped massing for shadow control, green roof terraces, central skylight and atrium, transparent classroom fronts.
Štítky: Architecture, International school, Educational facility, Rice terraces, Green roof terraces, Atrium, Skylight, Daylight, Shadow control, Japanese culture
Výrobní technologie: Realized through section, not a decorative skin. Terraces and roofs are layered as planted open spaces, forming a continuous learning landscape. A large skylight spans the center of the elongated volume, and an open atrium increases daylight penetration and visual connection between floors. Classroom fronts use glass partitions to keep learning visible and inviting while maintaining controlled separation.
Designová výzva: Challenge: create an internationally open learning environment while conveying Japanese culture without turning tradition into decoration, and also satisfy strict shadow control. The solution turns compliance into identity: a rice-terrace-inspired mass steps upward from north to south and layers green roof terraces as everyday learning landscapes. Inside, a large skylight and atrium secure daylight and orientation, while transparent classroom fronts keep learning visible and interactive.
Výzkum: Type: design research. Objective: translate rice-terrace heritage into an educational campus that meets strict shadow control while providing biophilic learning space. Method: iterative north-to-south sectional studies; stacking green roof terraces; daylight strategy using a central skylight and atrium across an elongated plan; transparency via glass classroom fronts. Tools/Data: compliance and daylight checks. Result: a campus where cultural identity is experienced as daily landscape and light, supported by bright shared interiors and accessible terraces.
Inspirace: Inspired by rice terraces, a Japanese landscape shaped by slope, water, and time. The campus translates this heritage into an urban school: overlapping green roof terraces form a daily outdoor learning terrain, while the stepped section rising north to south responds rationally to strict shadow control. The concept lets international students sense Japanese culture through routine movement, light, and landscape, not as decoration.
Doba trvání projektu: Location: Yokohama, Kanagawa Prefecture, Japan. Design period: 2023-2025. Project status: unbuilt, construction not scheduled. The proposal forms a stepped, rice-terrace-like campus mass shaped by strict shadow control, with layered green roof terraces and a central skylight/atrium for daylight quality. Site approx. 11,300 sqm; total construction floor area approx. 29,000 sqm.
Provozní postup: The campus works as a vertical landscape. Students move along layered terraces and corridors around a central atrium, keeping orientation in the long plan. The skylight and atrium make shared spaces bright and legible, while green roof terraces support daily outdoor learning and rest. Glass-partitioned classrooms keep activities visible, encouraging curiosity, spontaneous encounters, and cross-cultural exchange.
Autoři fotografií: Image #1: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #2: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #3: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #4: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)
Image #5: Nobuaki Miyashita (MR STUDIO Co.,Ltd.)